El lograr avanzar en aras de obtener
mejores resultados pedagógicos, es una de las principales
preocupaciones de los educadores, por ese motivo, en el siglo XXI se
han venido presentando una serie de alternativas o de modelos
pedagógicos que apuntan a ese tipo de metas.
Veamos entonces algunas de las líneas
o de las propuestas de la pedagogía en el siglo XXI:
- El aprendizaje invisible de John Moravec, el postulado central de este académico consiste en que para una generación que ha crecido en medio de lo que se conoce como la sociedad digital, los dispositivos tecnológicos ya no son un fin en sí mismo, son un medio. En otras palabras, Moravec indica que la tecnología se vive y asume con naturalidad, por lo que el reto consiste en cimentar bases estratégicas pedagógicas para reinterpretar el uso de la tecnología.